TRANSFERSICHERER®

Konzept

Seminare und Trainings müssen Transfersicherheit und Wissenstransfer beinhalten.

Mein Ziel ist, dass die Inhalte aus den Trainings, Seminaren, Workshops und Beratungen in der Realität Ihrer Organisation ankommen.

Ich messe vor, während und nach den Maßnahmen. Was man messen kann, kann man auch sinnvoll managen.

Ich bin nur dann zufrieden, wenn der Transfer von Führungskräftetrainings und Vertriebstrainings in die Praxis ankommt. Ich bin davon überzeugt, dass Trainer, Transfersicherer® und Berater nur so lange in Ihrem Unternehmen arbeiten sollten, bis der Erfolg da ist.

 

Gibt es neue Ziele? Kommen wir gerne wieder…

Mein Augenmerk liegt auf der Phase der Umsetzung in die Praxis. Die Transfersicherung. Damit verwirklichen wir gemeinsam Ihre Entwicklungsziele. Ich messe vor und nach allen Prozessschritten um Bedarfe zu erkennen, Maßnahmen und Beobachtungskorridore zu definieren und die Qualität der Umsetzung zu sichern. 

Unser Transfersicherer® Konzept

Was sind Beobachtungskorridore?

Führungskräfte und Trainer beobachten Mitarbeiter und Trainingsteilnehmer. Dabei „tappen“ sie immer wieder in die Interpretationsfalle.

 

Das heißt, Verhalten wird interpretiert und aus den Interpretationen werden Schlüsse gezogen. Nachteil daran ist, dass die Führungskraft und der Trainer nicht auf die Realität, sondern auf die eigenen Bilder reagieren. Beobachtungskorridore sind definierte Aufgaben. Sie verpflichten den Beobachter das Erlebte an verschiedenen Verhaltensbeschreibungen abzugleichen. Dadurch wird die Beobachtung genauer und „objektiver“.

Was sind Wirkungsfelder?

Wirkungsfelder sind Teilbereiche einer Tätigkeit, die ergebnisrelevant sind. Daher kann ein Blick in die Arbeitsplatzbeschreibung helfen, falls es eine gibt.

 

Meine Erfahrung zeigt mir allerdings, dass Arbeitsplatzbeschreibungen in Bezug auf die Ziele meist ungenau sind. Falls der Mitarbeiter eine Jahreszielvereinbarung hat, ergibt es mehr Sinn diese als Grundlage heranzuziehen. Wenn beides nicht vorhanden ist, schlagen wir vor die 5 wichtigsten Aufgabenbereiche zu nehmen.

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